1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
（本班学生兴趣度、课堂习惯、自制力、对基础单词和知识点的掌握程度、课堂氛围和学生的思想状况教师可根据实际情况分析。教师可参考优教同步学习网上学生的导学反馈）
四、教学目标
1. 能够从图片信息中推测考查点，做到有目的地去听录音，并完成判断任务。
2. 能够在教师的帮助下通过活动归纳不规则动词的过去式。
3. 能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演故事；能够恰当运用故事中的语言。（根据学生具体情况制定不同层次的教学目标）
五、教学重难点
1. 重点：复习归纳本单元重点内容，尤其是不规则动词的过去式。
2. 难点：理解故事内容；能够朗读、表演故事。（此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整）
六、教学评价
1. 通过观察图片、猜测听力内容做到有目的地听录音，并完成选图任务。（检测目标1的达成情况）
2. 通过观察例句、例词，在教师的帮助下归纳总结不规则动词的过去式。（检测目标2的达成情况）
3. 通过阅读故事引导学生理解故事内容，通过模仿录音能够朗读、表演故事。（检测目标3的达成情况）
七、教学过程
Step 1: Warm-up
师生相互问候。
Step 2：Presentation
1. 复习重点内容
(1) 教师在课件上出示A Let’s learn/B Let’s learn情景图片，复习单词（重点复习黑体部分的单词）。
(2) 通过师生问答复习重点句型。参考重点句型：
Where did you go over your holiday? I …
What did you do? I …
How did you go there? I went there …
How was your … holiday? It was …
(3) 教师播放A Let’s talk/B Let’s talk课文动画，学生跟读一遍，然后分角色朗读对话。
2. Story time
(1) 教师在课件上出示几幅太空及海底旅行的图片，引出unusual trip这一话题。
(2) 教师在课件上出示本部分图片，学生看一遍，了解故事梗概。回答问题：
Zoom had an unusual trip. Where did he go?
(3) 教师播放本部分动画一遍，学生观看一遍，教师帮助学生梳理故事梗概，教授believe, moon, spaceship和dream。
(4) 教师播放Story time板块的动画2遍，学生回答问题：