1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
ie ue er教学设计
教学目标：
1、 在情境中学会复韵母ie 、ue，特殊韵母er，能读准音，认清形，正确书写。
2、 通过故事、游戏等形式，积极主动地学会整体认读音节ye、yue的四声 。
教学重点： ie ue er的发音及书写。
教学难点： er的发音。
教学准备： PPT多媒体课件
一、 情境导入，复习巩固。
1、 创设情境：
小朋友，你们喜欢旅游吗？今天老师带大家去美丽的海南岛玩一玩，想去吗？好，我们坐上飞机出发吧
2、 复习旧知：看，飞机上还有我们认识的几位老朋友呢，他们排着整齐的队伍来和我们打招呼啦
（1）认读复韵母：（大屏幕出示学过的6个复韵母）
A、谁来响亮地跟他们打个招呼？（认读）
B、它们有一个共同的名字叫什么？（复韵母）
C、现在他们都排着队，我们能认出来，那要是他们走乱了，还能认识吗？
（大屏幕认读打乱顺序的复韵母）
（3）我们一起热情地和所有的朋友打个招呼吧！（齐读）
二、情境引路，学习ie ue er 。
过渡： 别光顾着跟老朋友们打招呼了，我们快来看看美丽的海南岛吧。
(一)学习ie和整体认读音节ye