部编版《11 ie üe er》集体备课教案设计

ie üe er 教学设计

教学目标：

　　1、学会复韵母ie üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音、认清形、正确书写。学会整体认读音节ye yue。

　 2、能正确拼读声母和复韵母ie üe组成的音节。

　　3、能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌，体会课余生活的丰富多彩。

教学重点：学会复韵母ie üe er及其四声。

教学难点：能正确拼读声母和复韵母ie üe组成的音节。

教学过程：

一、创设情境，复习导入：

　　1、同学们，我们学会了6个单韵母，我们一起来做一个口腔体操。

　　2、指名背诵学过的6 个复韵母。

　　3、这节课我们再来学习三个复韵母，老师就让你们用学过的方法，也就是怎样认识以及拼读复韵母的方法自己去学，有信心吗？

二、合作探究，学习新知：

（一）、学习ie üe er

1、（出示图片）孩子们，请看图片，说说你看到了什么？跟你的同桌交流一下吧！

2、同桌交流，说说自己看到的图片。

3、全班交流，要求孩子说话完整，表达清晰流畅。

4、表扬孩子善于观察的好习惯：孩子们，只要你有一双善于发现的眼睛，什么问题都难不倒你！

5、学生活动：

6、老师要检查一下你是否记住了，你能读正确吗？开小火车检查，哪列做的最端正就请哪列火车开起来！