一年级上册《11 ie üe er》优质课教案下载

ie üe er教学设计

教学目标：

　　　1、学会复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。

　　　2、学会拼读带有复韵母ie üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。

谈话激趣

1、我们一（1）班的小朋友各个都是小能手，在你们中间有书写工整小能手， 有坐姿端正小能手， 有发言积极小能手， 你是哪方面的小能手？你想做哪方面的小能手呢？

（同学们的榜样 向你学习）

2、老师还想考考你，上课应该怎么做？（身坐直 脚放平 眼看老师守纪律）

3、今天和我们一起学习的还有一位小朋友，他叫平平，听，他在和我们打招呼：

（一（1）班的小朋友，你们好！）

你们也应该有礼貌，（平平好！）

4、平平的家在风光秀丽的海南岛，他带来一组家乡的图片请我们观看，想看吗？

（课件：海南风光)

师介绍 这是迷人而又美丽的海南风光，海边有数不清的贝壳 ，椰树上椰子高挂，芒果诱人 ，红红的荔枝挂满枝头，菠萝散发着清香，更有趣的是猕猴岛的猴子顽皮可爱。

5、这样美丽的地方，想去旅游吗？平平要邀请我们去旅游呢！我们就乘上小火车出发吧。（齐唱《火车开啦》）

二、教学新课

1、出示课文插图，整体感知

出示课文插图

火车到站了，瞧，谁来迎接我们了？（你都看到了什么？）

师概括图片内容（圆圆的月亮挂在天空，高高的椰树下，两位海岛姑娘正在休息，站着的姑娘戴着耳环正在唱歌，坐着的姑娘戴着耳机正在听音乐）