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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级上册an en in un ün下载详情
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内容预览

《an、en、in、un、ün》第一课时教学设计

设计说明

《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。因此,围绕重点,教学设计遵循了趣味性、活动性和开放性三个原则。意在以活动和游戏为主,使儿童在愉快的教学环境中学习拼音,在多种多样的儿童喜闻乐见的活动中提高拼读能力,从而充分发挥汉语拼音帮助识字、学习普通话的作用。

教学目标:

  1.学会前鼻韵母an、en、in、un、ün及四声,读准音、认清形、正确书写。

  2.学习整体认读音节yuan、yin、yun,能正确拼读声母与an、en、in、un、ün组成的音节。

  3.会认3个生字“草、家、是”。

  教学重点:an、en、in、un、ün及整体认读音节的发音,声母与an、en、in、un、ün组成音节的拼读及认字。

  教学难点:前鼻韵母的发音。

课前准备

制作关于an、en、in、un、ün的多媒体课件。

课时安排

3课时

教学过程

第一课时

一、复习

1、现在我们已经学习了23个声母,谁来说一说?

2、学习了6个单韵母,谁来说一说?

3、学习了9个复韵母,谁来说一说?

二、谈话导入

教材