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an en in un ün
学情分析：前鼻韵母是拼音学习的难点，学生初次接触，存在发音不到位或发成后鼻音的情况，需要通过多种方法来学习，师生共同总结发音要领。‘
教学目标
1、学会前鼻韵母an、en in un ün,读准音，认清形，正确书写。
2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读。准确拼读三拼音节。
3、读准三拼音节，复习掌握ü上两点省写的规则。
重点难点
重点：前鼻韵母的发音，声母和韵母组成音节的拼读。
难点：三拼音节的拼读是难点。
教学准备
字母卡 smart电子课件 纸青蛙
教学过程
一、复习铺垫，激趣导入
师：孩子们，你们知道学拼音有什么用处吗？（生：可以帮我们拼读汉字）
师：拼音还能帮我们锻炼面部肌肉呢，让我们一起来做口腔字母操吧！（播放音乐）
我们刚做的口腔字母操中包含了哪些字母？（生：a o e i u ü，师相机出示）
这些单韵母一起交朋友就变成了复韵母。（生：ai ei ui.....）
师：看来前面学过的韵母你们掌握的都很好。今天又有几个韵母朋友要跟我们见面，他们还为大家准备了礼物呢，不过他们想邀请大家去他们家做客，和大家一起玩闯关游戏，闯关成功了，才能把礼物送给大家呢。
师：来我们一起去吧!(相机在电子白板上出示情境图)
趣味闯关，探索新知。