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ɑn en in un ün
教学目标
正确掌握五个前鼻韵母ɑn en in un ün的发音，认清形及书写。
复习ü与j q x相拼的规则，练习与学过的声母相拼，巩固、认识”班、人、林、村、群”等字，正音。
3.以富有趣味的练习巩固所学知识，同时培养学生动脑、动手以及相互合作的能力。
教学重难点:
1.学会五个前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün.读准音、认清形。
2.掌握五个前鼻韵母的发音位置和发音方法，正确与声母相拼。
教学准备：课件、字母卡
教学过程：
复习导入
师：“孩子们，听说今天有老师要来，有几个单韵母宝宝可高兴啦，他们吵着也要来，请大家看大频幕，都是谁来啦？一起读读。”
师：“细心的小朋友可能发现了，6个单韵母，今天谁没来呀？哦，o去请它的好朋友n和我们一起上课来啦。请看大屏幕，n和五个单韵母站在一起组成了新的韵母，请看他们后面都有个什么字母呀？（生：n）对，像这样后边有n的韵母我们就给它取名叫前鼻韵母。来，一起读，前鼻韵母。
学发五个韵母的音。
ɑn
1、出示图片引发音。
师：“请看这幅图，图上画的是哪儿呀？（生：天安门）天安门的“安”就是旁边的这个韵母的发音谁来试试？发音时，先做好ɑ的口型，舌头慢慢往上抬起，感觉音是从鼻子里面发出来的，请看我口型……谁看清楚了？
2、多种方式练读。
师：“谁会了？谁还想读？男生读读，女生试试。”
3、探究记发音方法。