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ang eng ing ong
教学目标
1、认识后鼻韵母，并准确读、写他们的四声。
2、会在四线格里正确书写后鼻韵母。
3、能区分整体认读音节ying和ing的不同，并能用ying的四声组词。
重点难点
教学重点：
准确读、写后鼻韵母
教学难点：
读准后鼻韵母，并能与前鼻韵母区别开来
教学准备 多媒体课件 图片
教学过程
一、复习来巩固
1、开火车认读αn、en、in、un、ün的四声。
2、教师及时正音并总结前鼻韵母的发音方法。
二、看图学字母
（一）课件显示第一幅图，学习αng
1、教师导语：同学们把前鼻韵母读得真准，瞧，有小动物来看大家了，谁来说说，图上画的是什么？
2、学生回答时，引导学生说一句完整的话。如图上画的是一只山羊。
3、教师导语：你真善于观察，你说得很对，图上画的就是一只山羊，山羊的“羊”的拼音的韵母读成轻声就是我们今天要学的一个字母αng。（课件显示αng）