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ang eng ing ong
[教学目标]
知识与技能
1.认识后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying。会认“车”“羊”“走”“也”4个生字。
2.能够准确、流利地读出ang eng ing ong的四声,给音节正确标调。能够独立拼读词语和儿歌。
情感态度与价值观
将所学知识运用于实际生活,提高学生对语文学习的热情。 体会到获取知识的快乐。
[教学重难点]
1.掌握后鼻韵母的发音,并能正确书写音节。
2.正确区别韵母ing和整体认读音节ying。
[教学课时]
2课时
第一课时
教学过程 教师批注
一、看情境图,听语境歌,引出教学内容
1.引导学生看情境图。图上画的是什么地方?有哪些人?他们在干什么?孩子们放的是哪种风筝?
2.听语境歌。
星期天,天气晴(qíng),小朋友们放风筝(zheng)。
有蜜蜂,有长(cháng)龙,还有一只大蜈蚣(gōng)。
3.请学生跟着老师念两遍语境歌。