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四 季
谈话导入
同学们,今天老师带你们去认识一位漂亮的妈妈,她的含字叫大自然,大自然妈妈有4个漂亮的女儿,这四个漂亮的女儿各有各的本领,她们可以让草儿变绿,花儿变红,可以让太阳变成大火球,晒得我们大汗直流;可以让树叶变黄,瓜果飘香,还可以呀,让这个世界一夜之间变成雪白,同学们能告诉我这四个漂亮姐姐的名字吗?(指名说)对春夏秋冬一年四季,这就是我们今天要学习的四季(板书课题,四季)
我们再次喊喊他们的名字好吗?(板书:春夏秋冬)
那你最喜欢一年四季的哪个季节呢?为什么?指名说。
同学们说的夏不错,现在和老师一起走进课文,看看课文是怎样描写四季的。
初读课文
大声朗读课文。
要想把课文读通顺必须要认识许多字,本节课有许多生字宝宝藏在课文里你能找到它们吗?把它们圈起来。
同学们都是火眼金睛,生字宝宝一个跑不掉全都全出来了,现在老师把他们请出来了,同学们还认识吗?
检查生字
找出带拼音的字,哪些字的读音你认为应该注意的(注意平翘舌)。
谁是三拼音:尖说夏
谁是后鼻音:青冬
谁是前鼻音:尖春
其中有一个多音字你能找到它吗?地(di de)
你喜欢哪个字,是用什么方法记住的。
去拼音开火车读生字,指出本节课要求认识的偏旁。
随便快速指出。
开火车读词语。