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《我爸爸》绘本阅读指导教案
阅读目标:
1、观察细节,理解图书中所表达的内容,并大胆地表现。
2、通过观察夸张、变形的图画,大胆地表现。学说“爸爸像( )一样( )”。
3、萌发孩子对爸爸的情感,爱自己的爸爸。
阅读准备:课件PPT
阅读过程:
(1分钟)
一、导入:
孩子们,今天我们一起来上一节非常有意思的课,老师给你们带来了一本特别的书——绘本,上面有漂亮的图书,更有意味深长的简单文字。
二、阅读理解绘本
(3分钟)
1、看封面。今天老师带来的绘本是关于爸爸的(PPT),看,他在朝大家扮鬼脸呢!这本书的作者是英国的“安东尼·布朗”。安东尼写的是英文,可是这本书上的文字是中文,这些中文是由一个叫余治莹的翻译家来翻译的。这本书由河北教育出版社出版。
好,现在我们一起来好好看看安东尼的爸爸,他在干什么呢?你觉得这是一个什么样的爸爸?(学生谈想法)
你们是这么想的,看看安东尼是怎么说的吧。
(3分钟)
2、指导看图。
提醒孩子们跟着老师一起读。
A、我爸爸什么都不怕,连坏(huài)蛋(dàn)大野狼(yě láng)也不怕。
B、他可以从月亮上跳(tiào)过去,