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看图说话教学设计
【教学目标】
1. 让学生学会看图画,提高学生的观察能力、想象能力及语言表达能力。
2. 学会想象,把图片内容说得通顺、完整而具体。
3. 要求“说话新颖而合理,描写具体生动有童趣” 。
【教学重点】
“四素句”的学习，根据看到的图片，说出什么时间、谁、在哪儿、干什么。
【教学难点】
1. “五素句”的学习，根据看到的图片，说出什么时间、谁、在哪儿、干什么、结果怎样或心情如何。
2.让学生学会看图,学会想象,把图片内容说得通顺、完整而具体。
3. 提高学生的观察能力、想象能力及语言表达能力。
【教学课时】
一课时。
【课前准备】
授课 PPT 、微课、导学案。
【教学过程】
导入：
同学们好，我们先来看几幅图片，请看？
有的同学马上产生疑问了，老师要干什么？是不是要我们看图说话呢？
不着急，今天洪老师就和大家说一说什么是看图说话，看图说话有哪些方法，有没有什么需要注意的呢？