一年级上册《1 秋天》公开课教案下载

《秋天》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

　1.学会本课10个生字，理解生字组成的词语。

　2.能正确，流利，有感情地朗读课文。

（二）过程与方法：了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱。

（三）情感、态度与价值观：能用一些优美词语来描绘自己观察到的秋天。

二、教学重点

1、认识生字词。

2、能从字里行间体会到作者对秋天的热爱和赞美之情。

三、教学难点

初步领略诗歌简洁的语言中的意蕴，并能抓住其中的一幅景象说一段话。

四、教学准备课件、生字卡片

第一课时

一、设置疑问，导入新课

1．那位聪明的小朋友能告诉老师一年之中有哪几个季节？你能说说它们分别给你的感受吗？（你真是生活的有心人）（师：春暖秋凉、夏热冬寒，不同的季节，气候不同，给我们的感受也不同。）

2．哪位细心的小朋友能告诉老师现在是什么季节呢？（板：秋天）你从哪知道的？（师：你真是个善于观察的好孩子，从变黄的落叶中知道了秋天的来到，这就是人们常说的——一叶知秋）

3．那么今天我们要学的课文题目就叫——1、秋天（板：1）

4、齐读课题。（1）教学“秋”字。（2）指名拼读，当小老师带读。（3）识记字形。你有什么好方法帮我们记住它？（4）用它来组词。（秋风、秋雨、秋叶、秋衣、秋菊、秋景等）

5、那秋天到底有怎样的美丽景色呢？下面就请大家跟着老师一起走进大自然，一边感受秋天的变化，一边欣赏秋天的美景。