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《秋天》第一课时教案
一、导入“秋天”。
1.课件出示谜语儿歌，猜猜是哪个季节。
2.揭示课题，板书“秋天”二字，理解“秋”字义。
二、初读“秋天”。
1.师范读。
2.师领读，生跟读。
3.生自由读，同桌互读，读准字音，把课文读通顺、读流利，不加字、不错字、不漏字。
4.检查读。（请个别学生示范读，师及时正音；男女生比赛读。）
5.课件出示生字词语（树叶、凉了、一片），找小老师带着全班拼读。
6.书写“人、大”两字。
（1）师范写，生书空、描红。
（2）展示书写作品，师生互评。
三、品读“秋天”。
1.小组合作读，数一数课文有几句话，每句话都写了什么？
2.提问，生自由回答，相机板书。
3.提问：你最喜欢哪一句？试着美美读一读。
4.随机指导朗读。
（1）“一片片”和“一片”有什么不同？看黑板的图画说一说。（读得时候要轻、缓，想象树叶慢慢落下。）
试着说说跟它类似的词语，比如：一个、一个个……