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《秋天》教学设计
学习目标
1、运用加一加、生活中识字等多种方法认识“秋、会”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“人”“大”等4个字。
2.借助拼音正确、流利朗读课文，读准“一”的不同读音。背诵课文。
3.认识并学习标注自然段。
4.结合插图、视频及生活中的体验，初步了解秋天的特点，知道秋天是个美丽的季节，产生对秋天的喜爱之情。
5.养成良好的写字习惯，注意坐姿和握笔姿势。
学习重难点
1．多种方法随文分散识字，正确朗读课文，背诵课文。
2．读好“一”的不同读音。
教学准备
ppt课件
教学时间
两课时
教学过程
第一课时
一、课前交流：导入新课
1．同学们 ，老师让你们到大自然里找秋天画秋天，你把找到的秋天带来了吗，谁上台展示一下？（2—3名同学上台投影展示、交流）
预设一：黄叶图
师：对，变黄的树叶告诉我们秋天来啦！