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《秋天》教学设计
一、教学目标
（一）知识目标：
1.认识9个生字，会写4个字。
2.学会一种笔画：横撇 弯勾
3.认识三个偏旁：木字旁“木”，口字旁“口”，人字头“人”
（二）能力目标
正确、流利地朗读课文，背诵课文。
（三）情感目标：知道秋天的基本特征。
二、教学重难点：
重点：认字和写字，练习朗读。
难点：分辨汉字，认识偏旁。了解课文内容。
三：教学准备：生字卡片，PPT课件
四、课时安排：两课时
五、教学过程
第一课时：
一、导入
1.今天黄老师收到一封特殊的信，打开一看，竟然没有一个字，瞧，信在这儿！（出示一片枫树树叶，桂花）你能猜出这是谁写的信吗？
2.你怎么知道这是秋姑娘的信呢？
二、识记秋