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《小小的船》教学设计
教材简析
《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。作者以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者用生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美，把弯弯的月儿看作小船；后两行写"我"坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星，诗中有景、有情、有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口.
教学目标
认知目标：
认识10个生字，1个偏旁"门"。会写“月，儿，头，里” 4个字。
技能目标：
初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。
情感目标：
感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。
教学重点
认识10个生字，会写“月，儿，头，里”4个字，培养学生有感情朗读课文。
教学难点
为求做到在读中体会，在读中理解，在读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。
教学流程
创设情境，激发兴趣
出示夜空图：
老师带来一幅美丽的图画，画中你看到了什么？
（通过看图说话，训练学生观察能力）
2、学生自由说话。老师贴出星星图片和月亮图片（背面是生字宝宝）