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小小的船
教学目标：
知识目标：认识10个生字，学习偏旁“门”。
有感情地流利朗读课文。
能力目标：培养学生的看图观察能力及想象力。
情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。
教学重点：
学习生字，有感情地流利朗读课文。
教学难点：
生字的认读（平翘舌音、前后鼻音）
教学过程：
第一板块、创设情景
今天老师给你们带来一个谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。
师：是啊，月亮多神奇啊，有时圆圆的像圆盘，有时弯弯的像镰刀。
2、引出课题。
今天，月亮姐姐就来到了我们班。（出示课件）月亮姐姐问好：“一（6）班的小朋友你们好！”（互相问好）“能说说今天的我长什么样吗？”(观察月亮的形状、颜色)
3、这样的月亮姐姐挂在蓝蓝的夜空中是多么美丽呀！有一位名叫叶圣陶的老爷爷把小朋友看月亮的情景写成了一首诗。这首诗的名字叫什么？《小小的船》（板书课题）
4、学习“船”字。读课题。
(1)出示课题：A.请一同学读课题。B“船”字谁会读？谁还想读？大家一起读。你们都见过哪些船？教师出示各种船的图片.
(2)在“船”的前面加个“小小的”，请你读一读，感觉这只船很——引（很轻、很可爱……)是——小小的