1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《四季》电子白板识字教学设计
课文简介《四季》是一首童趣盎然的诗歌。通过对四季代表性事物的拟人化对话，表现了春、夏、秋、冬不同的景色，语言活泼生动。设计理念《语文课程标准》指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是一年级的教学重点。一年级教学不仅为了识字，还要重视朗读能力、阅读思维能力的培养。因此，设计《四季》教学，既要考虑识字、写字，还要考虑读文、学文。因此，我将随文识字理念和电子白板教学紧密结合，旨在促进学生提升朗读、阅读思维能力，提高识字效率，更规范地书写生字。教学目标1、认识“尖、春、青、蛙、弯、就”共六个生字，会写“四、是”两个生字。
2、正确、流利地读课文，读出文中景物各自的形态。
3、理解课文内容，了解四季的特征，感受各个季节的美丽。教学重难点以及方法1、教学重点：识字、写字和练习朗读。
2、教学难点：理解课文内容，了解四季的特征，感受各个季节的美丽。
3、教学方法：诵读法、拓展法、抓关键词理解法。
教学过程教学内容活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）一、图片竞猜，激趣导入 出示四季图片，学生竞猜，引出课题。 初步了解四季的特征，自然引入本课，激发学生的学习兴趣。1、聚光灯功能辅助出示图片。
2、出示课题，板书。二、学写“四”字 由课题引出四字的组词，进而学习书写。 认识、书写四字，掌握四字的组词、笔顺，书写注意事项。1、板书功能。
2、查字典功能，辅助学习“四”字。
3、计时器功能，辅助学生书写。
三、整体感知，认读生字1、听课文录音。
2、自由朗读，读准字音，读通句子。 整体感知课文大意，认识全文生字。1、播放音频。四、学习“春天”
1、多形式朗读。
2、描画草芽、联系生活认识“尖”字；区分是、足两字，学习书写；观察图片认识“春”字。 认识“尖、春”两字，学写“是”字。1、板书功能。
2、放大镜功能辅助出示“尖尖”两字。
3、学生使用白板的绘画功能。
4、计时器功能，辅助学生书写。
五、学习“夏天”1、多形式朗读。
2、展示图片，加深对“青蛙”两字的理解。
记忆“蛙”字的部首是虫字旁。1、板书功能。