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《四季》教案
教学目标:
认识10个生字,会写“天、四、是”3个字,认识3个偏旁“讠、虫、夂”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3.理解课文内容,了解四季的特征,感受各个季节的美丽。
教学重难点:
认识“尖”、“说”、“春”、“青”、“蛙”、“夏”、“弯”、“地”、“就”、“冬”10个生字和讠、虫、夂3个偏旁”。
感知四季的不同特征,有感情的朗读课文,激发学生对大自然的喜爱之情。
教学时间:2课时
第一课时
教学过程:
谈话导入
师:同学们,现在是什么季节呀?
生:秋天 (课件出示秋天的图片)
师:秋天是谢老师最喜欢的季节,因为秋天是一个收获的季节,并且天气舒适。
你们最喜欢哪个季节呢?为什么喜欢这个季节呢?
生:分别指名说说四个季节。
揭题:今天谢老师就带着你们一起走进四季美景。(出示课件)
(板书课题:4.四季)
二、学习生字、新词