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四季
第二课时
【课时目标】
1、 复习 巩固生字，会写2个生字。
2、会用“是——”说话。
3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各种季节的美丽。
【课时重难点】
会写2个生字，知道四季的特征。
【教学过程】
一、复习导入
1、读生字，开火车.
2、齐读词语。
3、自由读课文。
二、读懂课文
1、借助汉语拼音，自由读课文，遇到生字多读几遍。
2、请四名同学分别读 课文 的四个小节，其余同学听听他们是不是把生字的字音读准确了。
3、课文有四节诗分别描写了四季的景象，你喜欢哪一个季节的，你就学习那一段，自由组合后，听清要求：
（每人在组里读读，再看看图上画着什么，想想诗中又告诉我们什么，）
4、汇报交流：（老师及时板书）
5、课文把四季的特征描写得那么生动，春天……而且诗中都是用说话的形式来表现的，如草芽对小鸟说……，让我们感到特别亲切，那该怎么读呢，请试着读一读，如果能适当的加一些动作就更棒了。