1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《四季》教学设计
教学目的：
1、认识11个生字，会写4个字。学会竖弯钩、横折弯钩两种笔画，认识”口、禾、雨、月”4个偏旁
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、了解课文内容，在教学情境中，感悟四季的特征，激发学生对大自然的热爱之情
教学重点、难点：
1、鼓励学生采用不同的方法识字，交流识字方法，口头组词
2、写好”七、儿、九、吴“四个字，读准字音，认清形
3、通过诗歌和画面情境的有效整合，引导学生感悟四季，有感情地诵读课文
课前准备：
图片（课件）、生字卡片
课时安排：
2课时
第 一 课 时
一、情境导入
1、师：小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？（生：四个季节）
2、板书课题,朗读正音
3、师相机板书生字（春、夏、秋、冬），识字，口头组词
师：接下来，就让我们一同来走进四季，感知春、夏、秋、冬吧！
二、师范读课文，生细听或轻声跟读