一年级上册《4 四季》优质课教案设计

《四季》第二课时教学设计

教学目标：

1.认识9个生字，会写“是”字。　　　

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。

教学重、难点：

　　认字和练习朗读。让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。

课时安排：

第二课时

教学用具：

多媒体课件

教学过程:

一、 激趣导入

师：同学们，漂亮的大自然妈妈有四个非常可爱的女儿，她们的本领可多啦，她可以让草儿变绿，花儿变红，可以让天气变得很热，可以让果实丰收，让各种沉甸甸的水果挂在枝头，又香又甜，还可以让世界一夜之间变成一片雪白。

师：同学们，大自然妈妈这四位女儿各有一个好听的名字，你们记得是什么吗？

生：春夏秋冬

师：贴出四个生字卡片

师：他们还有一个统称，你知道嘛？

生：四季

师：一起来读课题