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?? 教学准备
1.?? 教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、在熟读课文的同时认识11个生字,拓展学生生活中识字。
3、理解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，感受各个季节的美丽，激发对大自然的热爱之情。
2.?? 教学重点/难点
教学重点：识字和练习朗读是本课的.
教学难点：感知四季的不同特征,激发对大自然的热爱之情,树立初步的环保意识.
3.?? 教学用具
多媒体工具
4.?? 标签
?? 教学过程
（一）看,初识美
1、导入
师：小朋友,今天老师要带大家去认识一位神奇的漂亮妈妈,她的名字叫大自然。大自然妈妈有四个非常可爱的女儿，这四位小姑娘各有各的本领,有的可以让花儿变红，草儿变绿；有的可以让太阳变成一个大火球，晒得我们直淌汗；有的可以让沉甸甸的果实爬上枝头；更神奇的是还有的可以让世界在一夜之间变得一片雪白。那小朋友能不能猜一猜这四个小姑娘都叫什么名字呢?
生：这四个小姑娘分别是春、夏、秋、冬。
师：真聪明，你们的答案和他一样吗？生：一样。
板书：春夏秋冬。师：想不想看这四个女儿给我们带来的美景？
生：想
课件出示春夏秋冬的图片，分别问学生：你有什么感受？