一年级上册《口语交际：我们做朋友》精品优质课教案设计

《我们做朋友》教学设计

教学目标:

1．激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。

2．培养学生良好的听说习惯和与口语交际的能力。

3．消除害羞感，增强交际的信心。

教学 重点：

学会怎么认识、结交朋友。

教学难点：

消除害羞感，热情大方、有礼貌地与人交往。

教学过程:

一、创设情境，导入课题

1、教师出示课件几张孤独和快乐的照片。

2、让学生找出自己最喜爱的图片，并说说为什么？

3、总结出有朋友的重要性。引出课题《我们做朋友》

二、让学生说说交了哪些朋友，为什么和他（她）做朋友。

生1：我和小飞是好朋友。有一次,我忘记带橡皮了,就是他借给我的。

生2：我和丽华是好朋友，因为她学习成绩很好，在学习上我有不懂的，常常去问她。

生3：我和张妙是好朋友，我和她常常在一起画画。

三、说优点,介绍自己

1.谈交友标准。