一年级上册《口语交际：我们做朋友》精品优质课教案设计

《我们是朋友》教学设计

教学目标：能向他人做自我介绍，并能引起话题。知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一处基本的交际原则和交际礼仪。

教学重点：学习如何自然地和新朋友交流，引起话题加深了解。关注说话的时候是否看着对方的眼睛。

教学难点：开展真实自然的语言交际。

课前准备：教师制作课件。学生制作交友卡，写上姓名和一个优点。

教学过程：

一、谈话导入

1、【欣赏歌曲：找朋友】这首歌在唱什么？【板书：朋友】

2、明确“朋友”内涵，激发愿望。

师：可以一起学习一起游戏互相帮助的人就是我们的朋友。有朋友，我们更快乐。

师：你们想和更多同学做好朋友吗？谁能正确流利声音洪亮的说好这句话——【板书“我们做”】，老师就带着大家一起学习。

生：我们做朋友！

二、学习交际方法。

（一）师：那我们该怎样通过口语交际，才能增进了解、做成朋友呢？ 老师今天还带来了我的好朋友喜羊羊，他是怎样做的呢？请大家认真听：喜羊羊和他的朋友都说了什么？是按怎样的顺序说的？ 【播放课件】

（3）交际指导

喜羊羊都是怎么和新朋友交流的？

他先说了什么？他的新朋友熊小妹又说了什么？

师：这是在做什么？（打招呼）打招呼应该注意什么？

小结：打招呼要热情大方有礼貌。还要注意声音响亮。

2、接着，喜羊羊又和熊小妹说了什么？