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口语交际——我们做朋友
一、互相问好有礼貌
师：小朋友们好，我是可乐老师。来，咱们打个招呼吧！
师：小朋友们好! 生：可乐老师好！
评：咦，你跟我打招呼的时候没有看着我的眼睛，我好伤心。来，再跟我打声招呼吧！
师：小朋友们好! 生：可乐老师好！
评：嗯，你的眼睛里有我，我的心里就有你。你的眼睛里有我，我的心里就有你。你们的眼睛都有我，我的心里好高兴。
引：所以啊，咱们跟别人说话的时候，一定要看着对方的——（教师用手指着眼睛，学生接）眼睛。
评：真是一群乖宝宝！
过渡：乖宝宝，你们愿意和我做朋友吗？（愿意。）我也愿意和你们做朋友。我还要带你们前往古老的秘密世界去交往更多的朋友。你们想去吗？（想。）来，跟我一起飞去吧！（师生一起做飞翔的动作。）好，现在我们来到了秘密世界大门口，可是想要进去的话，就要抢答秘密气球。
二、秘密气球有奥妙
师：好，谁来抢答第一个秘密气球？（我要找坐得最端正的小朋友抢答。）
秘密气球1：告诉大家，你最喜欢做什么？为什么？相机评价。
师：恭喜你，抢答了第一个秘密气球。谁来抢答下一个秘密气球？
秘密气球2：你最喜欢吃什么？你能说说它的样子吗？
有针对性评价。
师：谁来抢答第三个秘密气球？
秘密气球3：你的拿手绝活是什么？你能展示一下吗？
相对评价。
谁来抢答第四个秘密气球？