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部编版二年级语文下册语文园地四教学设计
(第一课时）
［教学目标］
学习生字，认识生词。
积累形容心情的词语。
3.能依照例句写句子。
［教学重难点］
1.积累词语，会模仿例句写话。
第一课时
教学过程
一、识字加油站
导入：同学们喜欢玩具吗？你们都喜欢玩哪些玩具？有没有同学能给我们介绍一下。（指名交流自己喜欢的玩具）
1.出示“陀螺”“毽子”“不倒翁”“玩具枪”“橡皮泥”“溜溜球”“遥控坦克”的图片，分别找同学来说，图片上画的是什么玩具。
2.同桌相互交流，说说自己最喜欢玩哪种玩具，为什么。
3.PPT出示生词，学生齐读词语、开火读词语、小老师带读词语。
4.谁来给我们介绍一下还玩过哪些好玩的玩具？指名说。
5.齐读生词，一个词语读两遍。
二、字词句运用
（一）把你积累的词语写下来
1.大家平时积累了不少词语，当你生气、高兴、难过时，要用什么词语来形容呢？