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《语文园地四》教学设计
教学目标
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1引导学生自主、合作完成“日积月累”,引导学生积累珍惜时
间的古今中外的名言警句,丰富学生的词句积累。(重点)?
2.通过和大人一起读书的活动,巩固拼音,提高阅读能力,并激
发读书的兴趣。
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课前准备
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1.教师制作相关课件、微课。
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2学生生借助工具书预习“字词句运用”和日积月累”的内容。
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课时安排:1课时。
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教学过程
一、我爱日积月累
(一)初读
课件出示日积月累的词语。