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画
教学目标：
1．认识10个生字，认识“辶、?”两个偏旁。
2．知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。
教学重点：本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。
教学难点：难点是了解诗意。
教具准备：课件。
教学过程：
一、观察图画导入新课 （课件）
1.教师范读诗歌猜谜，出示挂图，并揭课题。
a.上课之前，老师先让小朋友们猜个谜语，听仔细了（范读课文）
b.学生动脑筋猜
c.出示挂图（课件）：好极了，就是画，今天这节课我们就来学习一首古诗《画》（板书课题）。
2.仔细看这幅画，画上画了些什么？
二、对照图画，读课文
1.看看图画读读课文，想一想，每一行主要说什么？
2.指名交流（教师板书：山、水、花、鸟）
3.请小朋友在这几个字下画上小圆圈，说明这首古诗主要写那些景色，课文主要写的景色，我们要读重音。（齐读）
三、学习古诗
A、自由读，找出诗中的生字，借助拼音读准生字的音。