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《画》教学设计
设计理念：
在教学本课时，要引导学生通过诵读古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，激发学生热爱祖国的语言文字的情感。
教学目标：
1.认识10个生字，会写4个生字，积累反义词“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。
2.正确流利地朗读古诗。
教学重点：
认识10个生字，会写4个生字，积累反义词“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。
教学准备：
1、认读生字，熟读课文。（学生）
2、制作多媒体课件。（教师）
课时安排：
2课时
第一课时
猜字谜，引出课题。
1、聪明的小朋友快来猜：
两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。（手）
上边毛，下边毛。中间一颗黑葡萄。（眼睛）
一个宝宝，圆头圆脑，脾气暴躁，一拍就跳．（皮球）
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。（画）