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《画》教案设计

第一课时

教学目标:

1、通过偏旁归类、反义词识字等方法,认识“远、色”等10个生字和走之、斜刀头2个偏旁。会写“水、去”等四个字。

2正确朗读古诗,背诵古诗。图文结合,感受诗中描绘的景象。

教学重难点:

1、正确朗读古诗,背诵古诗。

2、通过偏旁归类、反义词识字等方法,识记生字。认识走之、斜刀头2个偏旁。

教学准备:

幻灯片

教学过程:

一、课前热身

师:下面我们一起回忆一下之前背诵过的古诗。学生领诵:《春晓》、《登鹳雀楼》、《村居》、《静夜思》、《山行》、《江南》、《咏鹅》、《游子吟》《寻隐者不遇》

二、导入新课

1同学们表现得真不错,在你们刚才的背诵中,我感受到了你们对古诗词的喜爱,都说读诗能使人变得灵秀,希望你们能把这个好习惯一直坚持下去。今天这节课,我们就一起再来学习一首古诗,题目是《画》(板书课题)

2请同学们和老师一起板书课题。谁能用画组个词(预设:画家,画笔,图画......)那么这首古诗到底描写了关于画的哪些内容呢?让我们赶紧打开课文读一读吧。

三、初读课文

1用自己喜欢的方式读课文。要求:读准字音,读通诗句,如果遇到不认识的字,借助拼音多读几遍。

2同桌互相读。

3指名读,教师给予评价。

教材