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《画》教学设计
教学目标：
1.通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等10个生字和走之、斜刀头2个偏旁。学写“不、来”2个字。
2.正确朗读古诗，背诵古诗。图文结合，感受诗中描绘的景色。
教学重点：
1.正确朗读古诗，背诵古诗。
2.通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。
3.认识走之、斜刀头2个偏旁。
教学准备：
多媒体课件
课时安排：
二课时
教学设计：
第一课时
一、谜语导入。
1.小朋友们，你们喜欢猜谜吗？那我来出个谜语大家猜一猜。
①两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。
②再出个谜语，大家猜一猜上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。谜底是什么？
③还想猜吗？好。一个宝宝，圆头圆脑，脾气暴躁，一拍就跳。谜底又是什么？
④那老师再出一首谜语诗给大家猜。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。哦，谜底是画呀。