1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《画》教学设计
教学目标：
１复习生字。会写“来、不”。
2、能有感情朗读古诗、背诵古诗。感受诗中描绘的景象，懂得这首诗讲的是一幅山水画。
教学重点：
正确朗读古诗、背诵古诗。
教学难点:
理解诗句的意思。
教（学）具：教学课件
教学过程：
一、谜语揭题。
１、上课前老师出两个谜语，看大家能说出他的谜底吗？出示课件：“两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。”（手） 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万杆斜。（风）
２、对了！今天我们继续学习谜语诗，课件： “画”，大家跟老师一起写“画”（板书）读课题：6、画
二、复习旧知。
１、这首诗大家会读了吗？指名读（2名）
2、这首诗中，我们认识了同是走之旁的三个字——指名读“远、近、还”
和三组反义词——（远-近，去-来，有-无）指名读，齐读
三、指导观察，朗读感悟诗的前两句。
出示课件：
1、把书打开到67页，读一读，想一想：这首诗中，诗人王维写了哪些景物？你能从哪些地方看出这是一幅画？同位可互相说说自己的想法。