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教学目标：
1、认识7个生字，会写4个生字，认识“辶”这个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。掌握意思相反的词：“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。
3、了解诗句的意思，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。
教学重点：
1、认识7个生字，会写2个生字，认识“辶“个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。掌握意思相反的词：“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”。
教学难点：
了解诗句的意思，感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入：猜谜激趣
1.师出示课外谜语，生竞猜谜底.
2.师出示一幅画，生说看到了什么，以此导入课题《画》。
二、正确读诗
1.多种形式的朗读。
2认真读古诗两次，遇到不会的拼音请拼音宝宝来帮忙.
3.师把诗中拼音去掉，学生再读。
三、围绕谜面，发现谜底
1.学生自由大声朗读课文，将景物圈出来