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画
教学目标：1.正确、流利地朗读课文，
2.理解课文内容，懂得这这首诗讲得是一幅山水画，并能熟读成诵,
3.通过对文章的学习，能够热爱大自然。
教学重难点：正确朗读古诗、背诵古诗。
教学过程：
教学准备
课件
探究新知
师：欢迎一四班小朋友，老师今天要当回导游，带大家去“大王山”游玩。在游玩之前我们要有几个要求：第一，全程要安静；第对二，全程要积极踊跃回答问题；第三，全程要遵守纪律。听清楚了，开始咯！
呀！船怎么不开啊，我来问问看，船夫说要回答问题。
题目：出示课件生
生答：手
唉！怎么还不走呢？哦，船夫说，我们今天要学习的内容也是一个谜语诗。
课件，画
生看课文，了解全文。
师：小朋友们，真不错，现在跟我一起去“大王山看看”吧！
出示课件：山
请学生看图片，用书上的一句话形容：远看有色，
学生齐读、跟读