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画
【课前透视】
《画》是一首五言谜语诗。课文扣住“画”这个谜底,抓住画的形象特征展开描述。本课配有一幅精美的山水画,画上有山、有水、鸟语花香、山水相衬,给人一无限的美感。
这是学生入学以来接触的第一篇课文,谜语诗的内容浅而易懂,很多孩子都会背了,但在识字和感情朗读上还需要老师的正确指导,因此应结合孩子“好动、好玩、好奇、好表现”的身心特点开展教学活动。图文对照,让学生感悟诗中描绘的生机勃勃的景象,从而受到没的熏陶。
【教学目的】
1.能对照图画用自己地话说出诗句的意思,懂得为什么说谜底是一幅画。
2.学会“画、远、近、无、声、惊”等生字,掌握有--无,远--近等反义词。
3.会正确朗读、背诵课文。
【教学重点】
1.认识部分生字,会写两个字。
2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。
【教学难点】
能用自己的话说出古诗的意思。
【准备教具】
教学课件、反义词卡片
【教学过程】
一、导入新课
1.猜谜游戏,激发兴趣。
2、这节课我们就来学习一首谜语诗《画》(板书课题)。
二、初读课文,整体感知,自学字词