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识字主题课《画》+丛书《反义词歌》
【教学目标】
1.通过偏旁归类，反义词识字等方法认识“远”“色”等10个生字和走之底、斜刀头2个偏旁，会写“水”“去”等四个生字。
2.正确朗读古诗，背诵古诗，图文结合，感受诗中描绘的景象。
3.学习，积累反义词。
【教学重点】
正确朗读，背诵古诗；通过偏旁归类，反义词识字等方法识记生字。
【教学难点】
图文结合，感受古诗中描绘的景色；积累反义词。
【教学准备】课件
【教学课时】2课时
【教学过程】
第一课时
谈话导入：同学们，今天，冯老师在上课之前给大家带来了一个谜语，看看谁最聪明，出示课件，找生回答，你真聪明，那我们可以利用双手来做哪些事情呢？ 我们的双手可以做这么多事情，那就和老师一起学习本单元第6课《画》，板书课题，学生齐读课题。
初读课文
那小朋友们，老师找来了一幅美丽的图画，你来看看，从图中你看到哪些景色？
那这么美丽的景色，你们喜欢吗？
（1）课件出示初读要求：
借助拼音自读古诗，要求读准字音，读通诗句。
结合插图，圈一圈诗中描写了哪些景物？