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《画》
教学目标：
1、认识“远”、“色”、“有”“近”、“听”、“无”、“声”、“还”、“去”、“来”、10个生字。
2．认识“辶、?”两个偏旁。
3、知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。
教学重难点：
1、能正确、流利地朗读课文,会背诵课文。
2、理解诗句的主要内容,感受诗中描绘的景色,懂得这首诗主要讲的是一幅山水画。
课时划分：两课时
教具准备：生字卡片，生字头饰，多媒体课件。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入
1、师:小朋友们喜欢猜谜语吗?今天,老师给小朋友们带来几首谜语诗,你们想猜吗?
2、媒体出示谜语，师：孩子们都预习过课文，所以很快猜对了第三个谜语。
引出课题:这则谜语就是今天我们要学习的课文《画》
板书课题,媒体出示:1?画
3、师板书，生书空笔画，全班齐读课题。
二、初读古诗，正确识字
师：孩子们，让我们来看看这幅画，画里都有什么景物呢？（指名生由远到近来说：山、水、花、鸟）。那让我们一起去听听诗人是怎么说这些景物的。