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画 第一课时
【课时目标】
1. 通过偏旁归类、反义词识记等方法，认识“远、色”等12个生字和走之、斜刀头2个偏旁。
2. 在田字格里会写并写好“来、去”两个字。
3.正确朗读古诗。
【课前准备】PPT课件一个
【教学过程】
一、看图导入 听读猜题
1. （PPT 1）孩子们，看，这是一幅——画；再看，画上都画了些什么？
（相机点拨：画上有一座座山、一只小鸟、许多花，还有瀑布。提醒要说完整的话。）
师小结：是啊，画上有山、有水、有花、有鸟，真美呀！
【设计意图】通过形象直观的画面吸引孩子注意力，引导学会观察、看图说一句完整的话。本环节让孩子用眼、动嘴。
2. 接下来，老师要朗诵一首古诗。这首诗也很美，大家仔细听，诗里写到了哪些景物？
（结合学生回答，老师在画上对应指出景物。）
古诗中的景物我们在这幅画上都找到了，原来这首诗描写的景物像画一样美。你能用一个字给这首古诗起个题目吗？
生：画。 （师相机板贴课题。）
齐读课题——第六课 画。
【设计意图】调动学生视觉和听觉的感官，初步感知课文，并尝试让学生悟到以诗为谜面的谜底。
二、认读生字 认识偏旁
1. （PPT 2）画美诗更美，同学们轻轻捧起书本，自由读读这首古诗，不认识的字借助拼音拼一拼。（相机表扬捧书姿势好的小榜样。）