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《画》教学设计
［教学目标］：
1.掌握本课生字，会认“辶、”2个偏旁。
2.了解“远”和“近”“有”和“无”等是反义词。
3.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
［教学重点］：
1.掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
［教学难点］：背诵课文，提高审美情趣。
［教学准备］：多媒体课件
［教学过程］：
一、谈话，揭示课题：
同学们，你们喜欢古诗吗？谁背一首你最喜欢的诗让大家听听？（指名背诵。）
今天我们再来学习一首古诗。板书：6画
二、指导看图，了解古诗内容：
1．这是一幅画，看看图上有什么？
（图上有高山、流水，盛开的花和鸟。）
2．作者是怎样描写这幅图的呢？
3．老师范读。
三、自选课文，初步理解课文意思：