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教学目标：1正确朗读古诗、背诵古诗。
2图文结合，感受诗中描绘的景色。
3通过偏旁归类、反义词等识字方法，认识“远、色”等十个生字。
4认识走之（?辶）、斜刀头（? ）。
5会写“水”、“去”、“来”、“不”4个字。
教学重点：1、通过偏旁归类、反义词等识字方法，认识“远、色”等十个生字。
2、认识走之（?辶）、斜刀头（? ）。
会写“水”、“去”、“来”、“不”4个字。
教学难点：图文结合，感受诗中描绘的景色。
教学准备：1、学生备好张生字卡片。
2、转笔刀 。 3、课件。
4、两块田字格磁性软贴。
教学过程：
导入。
现在我们先来欣赏一幅画。
用多媒体出示一幅画。
我们再仔细看看：这幅画画了什么？请你按照由远到近的顺序说一说。(山、水、花、鸟）注意把句子说完整，通顺。
例如：远处有高高的山，长长的水流，近处有红艳艳的花儿，可爱的小鸟。
画的是什么季节？你从哪些地方看出来的？