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《 画 》
第一课时教学设计
教学目标
1.通过偏旁归类 反义词识字等方法，认识 远 色 等10 个生字和走之 斜刀头 2个偏旁；会写 水 去 等4 个字
2.正确朗读 , 图文结合，感受诗中描绘的景象
教学重点 :正确朗读 背诵古诗；通过偏旁归类 反义词识字等方法，识记生字
教学难点: 图文结合，感受诗中描绘的景象；认识走之 斜刀头 2个偏旁
教学准备: 生字卡片，制作多媒体课件。
教学时间：两课时
过程设计
第一课时
猜谜语导入。
1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师请大家猜谜语：
（1）两棵小树十个杈，不长叶子不开花。
能写会算还会画，天天干活不说话。（双手）
远看上有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。（画）
2.出示文中图画，请同学们认真观察图画画上都画有什么景物呢？
初读古诗，学习生字。
1．学生朗读诗句，对于在自学过程中不认识的字用铅笔圈出，借助课文的拼音多读几遍。