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《画》教学设计
教学目标:
1、认识11个生字,会写“人、火、文、六”4个字。认识两个偏旁。
2、了解“远”和“近”,“有”和“无”,“来”和“去”是意思相反的词。
3、正确流利地朗读课文。背诵课文。
4、理解课文内容,懂得这首诗讲的是一幅山水画。激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。
重点难点:
重点:理解诗句的意思。
难点:学会本课的生字和部首。
教学准备:课件。
教学过程
一、观察图画导入新课
1、仔细看这幅画,画上画了些什么?(课件)
(山 水 花 鸟 )
2、用一段连贯的话说说这幅画的内容。
3、古代有个人不但用一段话说出了这幅画的内容,而且还写了一首诗,我们一起来学一学。(板书课题)(课件)
二、整体感知,
1、自由读古诗,争取读通顺。
2、再读课文,读流利。
3、齐读。