《7 大小多少》优质课教案下载

《大小多少》教学实录

【教学目标】

1、认识12个生字，会写4个生字。认识一种笔画“亅”和一个偏旁“提土旁”。

2、知道“多-——少”、“大——小”两对反义词，了解量词“群、颗、堆”的意思，正确使用量词。

3、正确、流利地朗读课文。

【教学重难点】

1、识字时注意字的读音，尤其是后鼻音、翘舌音。

2、写字时，注意观察字在田字格中的位置。

【课前三分钟】田家明讲成语故事

感谢田家明给我们带来的精彩成语故事，听了这个故事，我想再次提醒同学们不管什么课结束后，立刻把铅笔、橡皮、尺子等放在铅笔盒然后装在书包里，不然你的这些物品就可能不翼而飞了。

【教学过程】

一、激趣导入

师：今天我们学习《大小多少》，抬头看老师写板书。

板书：《大小多少》

读课题：个别读——齐读

检查预习，交流预习单

二、看图学习词语

导语：老师有一次外出游玩，无意中来到一处美丽的农家小院，那里有勤劳善良的黄牛，悠闲自在的花猫，有雪白欢跃的小鸭，小巧活泼的小鸟；果树上，香喷喷的苹果，红艳艳的枣；木桌上，圆溜溜的杏子，甜丝丝的桃。门前，一个木偶般可爱的小男孩正在无忧无虑地玩耍着，再加上篱笆，青草，房子，辣椒，简直是一幅绝妙的画面，看得我心旷神怡，如入天堂。当时，我就情不自禁的拍下这幅温馨幸福的画面，现在带来与小朋友一起欣赏。

出示ppt（院子图片）

师：屏幕上这个美丽的小院里好东西可多了，看看谁观察的最仔细，并能用“院子里有……有…… 还有……”说一句话？