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《大小多少》教学设计
目 标：
1. 正确朗读课文，了解“大小”“多少”的对比关系。背诵课文。
2. 巩固识字。能在田字格里正确书写“小、少、”两个字。
3.初步了解“只”等量词的正确使用；学习并积累带量词“只”的短语。正确运用一些常用的量词。
教学重点：朗读课文，背诵课文。
教学难点：理解“群、堆”，会写新笔画竖钩。
教学准备：
1．制作多媒体课件。黄牛、猫等图片(教师)
2．(1)预习生字、新词。读熟课文。(学生)
课时安排：2课时。
过 程：
第二课时
预 学：
量词歌
一头牛，两匹马，三条鱼，
四只鸭，五本书，六枝笔，
七 棵 果 树 八 朵 花，
九 架飞 机，十 辆 车，
用 错 量 词 出 笑 话。