1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学内容大小多少课型新授课时教学目标知识与技能1.在学习反义词的过程中，引导学生理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。
2.知道“大---小”“多---少”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”等的意思，学习正确使用量词。过程与方法在观察比较、诵读中感知反义词，感受汉字丰富多彩的文化内涵。情感态度与价值观激发学生在学习活动中，通过对具体事物的比较获得对大小、多少的感性认识，从而激发学生学习汉字的兴趣。教学重难点1.理解反义词的含义，并能找出常用的反义词。
2.学会正确使用量词。教学资源教学课件
生字卡片导学案教学设计教学环节教学过程教学意图个案补充与创新情景导入目标定向 1.复习字词
出示要求会认会写的字词，指名认读。
2.谈话导入.（板书课题） 复习生字词，为本节课熟练朗读韵文做好铺垫。学案引领自主学习1.自读韵文，找出共有几个小节。
2.说说每个小节都给我们介绍了农家小院的什么？通过自读韵文，完成老师提出的问题，培养学生的自学能力。合作探究交流展示1.课件出示第一幅插图，教师范读。
（1）指名读第一小节。
（2）让学生自行找出第一小节中的反义词。
（3）找出量词，引导学生尝试运用量词。
2.课件出示第二幅插图，学生自读。
这幅图上面都画了什么？
那么我们观察一下小鸟和鸭子那个多？那个少？ 让学生在情境中感受反义词的特点、何为量词。同时，让学生练习用大小说话，并尝试运用量词。启发引导精讲点拨1.课件出示三、四幅插图，引导学生学习韵文，并找出反义词和量词。
2.引导学生说出一些生活中常见的反义词。
3.齐读课文，点明课文中“个、头、群、只、颗、堆”等词是量词，让学生对量词的运用形成初步印象。
初步培养学生观察生活，积累语文知识的能力。系列训练当堂达标 1.做“说反义词”的游戏
2.做量词填空游戏。
使学生在学中玩，玩中学，加深对反义词和量词的理解。回扣目标总结反思教师总结本节课内容，并尝试让学生说说本节课的收获。培养学生的口头语言表达能力。板书设计 7.大小多少
（反义词）大—小 多—少
（量词）头 只 群 个 颗 堆 板书力求简洁明了，总结本节课的主要内容。