部编版《7 大小多少》新课标优质课教案设计

<<大小多少>>教学设计

教学设计

《大小多少》主要由三部分组成。第一部分是图画，第二部分为词语，第三部分为韵文。其中第一部分再现了农家小院的景象，为第二部分词语和第三部分韵文提供了直观形象的画面。第三部分韵文由四小节组成，节奏感强，很适合儿童朗读。文章主要是想通过对农家小院里具体事务进行比较，从而让学生学会比较这种学习方法。

教学目标

1.认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个生字，认识笔画“”和偏旁“”

2.掌握“多--少”“大---小”两对反义词，理解本课“群、颗、堆”3个量词的意思，并能正确地使用量词。

3.引导学生正确、流利地朗读韵文，体会农家小院的乐趣。

教学重难点

认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个生字。

掌握两对反义词，并能正确地使用量词。

课时安排：2课时

第一课时

教学过程:

复习导入

复习量词歌

板书：比一比 齐读课题

图文结合，学习生字

1）出示图片八种事物

黄牛 猫 鸭子 鸟

苹果 枣 杏子 桃