一年级上册《8 小书包》公开课教案下载

小书包 第二课时

教学目标

1.会写“刀、本”2个生字。、

2.能正确、流利地朗读儿歌。

3.认识常用的学习用品，学会珍惜文具、爱护文具

教学重难点

1.掌握本课生字，认清字形，并能正确、美观书写。

2. 认识常用的学习用品，学会珍惜文具、爱护文具

教学准备：课件

教学过程：

本课由 6 个词语和一首轻快、活泼的儿歌组成。课本、作业本、铅笔、转笔刀等学生 常用的学习用具，被编进了朗朗上口的儿歌中。儿歌节奏明快，浅显易懂，不仅展示了 “小书包”里的各种文具，还告诉学生这些学习用品是他们读书写字的好伙伴，陪伴着他 们的学习。从而引导学生要好好爱护这些“小伙伴”，养成整理、爱惜文具的好习惯。

复习巩固字词。

1.板书课题（认读“书”为翘舌音，第一笔横折,“包”半包围结构。），齐读课题

2.复习字词：你还记得，上节课我们认识了哪些文具吗？

出示字词。学生领读，开火车读，变红认读字，去拼音读，男女赛读。

字卡读：早，作（平舌音） 书，包（翘舌音） 课（言字旁）

区分双胞胎：“笔”和“毛” “本”和“木” 加一加的方法认识生字

书写生字：

学生观察，如何写好

刀 （横折钩的折稍向左斜，撇从竖中线上起笔）