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课题小书包课时3课时课型PPT备课
时间2017年3月三 维 目 标知识与技能1、1；通过自读课文掌握本课生字。
2：学习新笔画“ㄋ”认识“”“尸”“白”
3：通过PPT展示词语图片，了解词语的意思。
4：分角色朗读课文。
过程与方法遵循学生的认知规律，尊重学生已有的知识水平，以学生的发展准则，激发学生的学习兴趣，营造轻松，和谐的学习气氛，诱发学生在朗读中自主识字，组织学生在活动中合作学习，引导学生联系生活实际理解词义。
情感态度
与价值观本课是学习用具的会话，通过学习本课让学生明白学习用具是我们学生中不可缺少的重要东西，我们应该要爱护它们，不能随便浪费纸张。
重点
认识生字，会书写要求写的字，有感情的朗读课文。难点
指示代词“这”“那”的用法。教具
学具
书包，尺子，本子。多媒体课件。教学过程教学内容过程设计意图第一课时：
一：看图片导入新课：
1：出示插图，指导学生观察；
2：板书课题：边板书边指导书写。?
二：初读课文：
1：：读准字音；
遇到生字先画下来，再多读几遍。
三：?读课文。?